Lễ Vinh Danh Cộng đồng Giáo Dục Microsoft Việt Nam 2023-2024 là một sự kiện thường niên quan trọng, nhằm vinh danh những đóng góp xuất sắc trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giáo dục. Microsoft Việt Nam trân trọng cảm ơn Ban Lãnh đạo Trường Đại học Giáo dục luôn tạo điều kiện, khuyến khích và tạo điều kiện tối đa để giảng viên, cán bộ của trường tham gia vào các hoạt động chuyên môn, vì cộng đồng.

Trong khuôn khổ Lễ Vinh Danh năm nay, Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội được ghi nhận bởi những đóng góp tích cực, trong đó có thể kể đến việc có hơn 50 giảng viên và cán bộ của trường tham gia Ban Giám khảo cuộc thi Diễn đàn Đổi mới Sáng tạo Giáo dục Việt Nam trên nền tảng công nghệ thông tin (E2 Việt Nam). Cuộc thi này, do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Microsoft tổ chức, nhằm tìm kiếm và vinh danh những ý tưởng đổi mới sáng tạo trong giáo dục.

Microsoft Việt Nam gửi lời tri ân đặc biệt đến GS.TS. Nguyễn Quý Thanh – Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục; PGS.TS Lê Thái Hưng, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học giáo dục đã đóng góp không ngừng nghỉ cho hoạt động của Chương trình giáo dục của Microsoft Việt Nam; cùng với PGS.TS Nguyễn Chí Thành, Chủ nhiệm Khoa Sư phạm là Phó Trưởng ban Giám khảo E2 Việt Nam đã tham gia và điều hành công tác của Ban giám khảo E2 Việt Nam.

Những đóng góp này thể hiện uy tín và vị thế của Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội trong cộng đồng giáo dục Việt Nam và là minh chứng cho cam kết của Nhà trường trong việc áp dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng giáo dục và nghiên cứu. Sự vinh danh từ phía Microsoft Việt Nam sẽ là động lực quan trọng để tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội đã và đang không ngừng khuyến khích giảng viên và cán bộ tham gia vào các hoạt động chuyên môn, tiếp tục góp phần hơn nữa vào sự phát triển của ngành giáo dục Việt Nam.

Tin liên quan:

- 50 giảng viên Trường Đại học Giáo dục là thành viên Ban giám khảo cho diễn đàn giáo dục lớn nhất Việt Nam

UEd Media - Mạnh Tuấn